毒品样品教具，是以模型的形式，通过实物的展示和相关模型资料的介绍，来向学生普及毒品知识，培养学生远离毒品、抵制毒品的意识和能力。毒品样品教具可分为实物样品与模型毒品样品两种形式，实物样品可直接用实物图片或实物资料来展示毒品给人体带来的危害。模型毒品样品主要包括：模型、吗啡、大麻模型等样品。毒品样品教具实物模型与毒品样品实物图同一幅具有相同功能的实物图。
1、毒品样品教具实物模型，主要包括即吗啡模型、吗啡溶液模型、可卡因模型、非毒品模型等实物，通过实物图片或实物资料来向学生普及毒品知识，培养学生远离毒品、抵制毒品的意识和能力，并让学生知道吸毒是一种严重危害社会的行为。
毒品样品教具实物模型，可分为模型、吗啡溶液模型、可卡因模型、非毒品模型等实物。实物模型主要是通过毒品样品给人造成的危害来向学生普及毒品知识。可将模型给人造成的危害如：吸毒者所用的药品成分（如纯度、剂量和性状）对身体造成的伤害；吸毒后会导致一些躯体症状或精神状态上的变化；对吸毒者自己身体构造造成难以修复的损伤。并让学生知道毒品给自己带来的负面影响。此外毒品样品教具实物模型还可以通过实物图片或其他资料来向学生普及毒品知识，培养学生远离吸毒行为以及抵制吸毒行为，让全体师生了解到毒品对于个人及家庭乃至社会都带来巨大危害。
2、毒品样品教具实物模型可通过实物实物图与毒品样品实物图之间的对比来呈现毒品危害；
可通过实物图呈现禁毒工作中的工作重点来让学生了解毒品对身体危害；通过毒品样品模型呈现禁毒工作中的典型案例来让学生对毒品有一个直观的认识。毒品样品教具实物模型具有直观展示的功能同时具有教育功能。在学生了解完毒品的基本知识之后，通过实物与模型对毒品进行比较了解，让学生更好地认识到毒品所带来的严重危害。在实践过程中，学生们都能深刻地体会到毒品对人体带来极大危害并引起学生们对毒品产生好奇、厌恶等心理，从而树立起远离毒品、抵制毒品的意识和能力。
3、毒品样品教具实物模型可通过实物图片或实物资料来展示毒品给人体带来的危害。
仿真模型可以直接用实物图来展示；模型吗啡实物图可以直接用吗啡实物图来展示。毒品样品教具实物模型展示了吗啡、从大麻等数十种毒品及其诱发、戒断症状。通过实物模型向学生宣传了解其严重后果和社会危害性。教育对象:8岁以上青少年。
4、毒品样品教具实物模型还可通过实物图片或实物资料来表现毒品给人体带来的危害。
例如：大麻、吗啡、摇头丸、K粉等。毒品危害主要是影响人体的神经系统、心血管系统、消化系统和泌尿系统等健康功能，严重影响人体健康。另外毒品对人体的神经系统还会引起其他精神异常反应，如妄想、幻觉、情绪不稳等，使人产生幻觉、妄想等精神障碍。毒品还会对神经系统造成损伤，会导致痴呆、幻觉、人格障碍等，使人变得抑郁、易怒等。此外，毒品还会破坏人的免疫系统，使人体产生感染疾病等不利影响，*终导致疾病发生传播与流行等。
5、毒品样品教具实物模型可通过实物模型与毒品实物图不同功能的实物图来展示毒品给人体带来的危害。
模型可以直接将毒品样品放在人体内演示给观众。模型演示可以增强学生禁毒的意识。
