虚拟现实(VR)是一种先进的技术，可以模拟真实的物理场景，并结合人类身体运动的规律和空间结构、空间模型等进行空间计算、仿真等方法，利用计算机技术将虚拟世界与现实世界进行相互转换的技术。通过结合虚拟现实技术可以使人身临其境地体验禁毒工作的全过程。吸毒具有极强的危害性，在现实世界中经常可以看到吸毒人员因吸毒而失去自我意识，甚至产生自杀行为。针对青少年学生吸毒人员多、青少年涉毒违法犯罪数量大的问题，虚拟现实技术可以为禁毒工作提供有效手段。因此通过真实场景应用来激发青少年学生参与禁毒工作、体验毒品带来的严重危害等意义。

• 1、禁毒模拟自拍系统，借助 VR技术使人们在虚拟的情境中直观地体验毒品带来的危害。

  虚拟现实是一种虚拟的空间，具有真实两种特性。首先，它是一种基于真实环境的虚拟现实技术。它是一种通过物理手段模拟出现实世界的环境形态和物理结构，并将虚拟环境与现实环境进行相互转换的一种新的模拟技术产品。能够实现物体的仿真与动态模拟，具有很强的震撼力和较高的交互性。它将虚拟与现实进行相互转换，实现了空间与时间相统一的真实环境的一种动态模拟。其次，它是一种多视角的运动控制方式从而实现沉浸式体验的场景。具体来讲毒品与人是一个有机统一体的整体，而禁毒模拟自拍系统就是这个整体的重要组成部分。在吸毒人员的整个成长阶段中所发生的许多情况都会被 VR环境表现出来。因此 VR吸毒预防教育系统能够在学校与学生群体之间搭建起有效的沟通渠道；增强参与禁毒工作的积极性和主动性；提高学生防毒拒毒的能力，并具有良好的社会适应能力基于此，实现了对青少年心理健康知识、生活技能、涉毒违法犯罪行为等方面的教育作用。具有趣味性以及教育面广等特点。

• 2、通过吸毒人群自拍，可以让孩子们更加深刻地认识到毒品的危害性，以及预防毒品知识的重要性。

  根据国家毒品预防教育实施纲要，结合“互联网+”新型教育模式，在青少年中开展以识毒、拒毒宣传活动。开展真实的禁毒科普体验活动，引导青少年健康生活、快乐成长。利用青少年自制力差，好奇心强，对未知事物有好奇心理等特点开展毒品预防教育。同时由于在青少年群体中有一部分涉毒违法犯罪、涉毒现象严重、危害极大、社会影响极坏！利用虚拟现实技术，的特点(VR+ VRR技术）进行禁毒预防教育模拟自拍应用系统设计并开发了一款基于虚拟现实的禁毒体验情景化 VR体验设备。在该过程中，参观者可以跟随禁毒人员从毒品识别、使用毒品识别工具进行操作，通过虚拟场景模拟展示了毒品造成的严重危害。

• 3、通过互动游戏，激发学生对新毒品的认知与兴趣。

  VR游戏有一定的互动性，学生们可以通过游戏来认识毒品。如：“我能吸的有冰毒吗？”等；学生可以按照自己喜欢的角色扮演“毒品”并记录相应的图像，比如“大块巧克力”等通过游戏环节能够激发学生参与热情和参与度。并可以通过屏幕直接观看禁毒宣传视频或者相关图片进行禁毒。从心理上让学生理解毒品的危害以及毒品的种类不同；增强学生的抵制能力和防范意识等。同时也能够提高学生的认知能力。

• 4、以“互联网+禁毒教育”为背景，应用现代信息技术进行禁毒宣传教育。

  虚拟现实技术可以让学生身临其境，与吸毒人员面对面交流，观看视频画面，深入了解毒品的危害。学生可以自己选择是否吸毒，从虚拟现实技术中了解毒品知识。同时禁毒工作人员也可以通过 APP直接与学生们互动，了解禁毒知识并解答问题。这种方式更加直观地将毒品的危害和吸食毒品的行为告诉学生们，让学生们更好的了解毒品及禁毒相关知识。禁毒宣传效果是通过现实世界和虚拟世界相结合来实现的。所以说通过运用现代信息技术来将毒品危害信息传递给广大青少年群体是减少毒品侵害的重要途径之一。要想在这方面有所突破要靠科技人员的创新而不是模仿。青少年学生不能只停留在一种认知方式上而不是单纯的一种认知模式。在了解毒品的同时也要对其产生厌恶和恐惧情绪，要认识到毒品对社会和家庭造成的巨大危害和巨大的社会危害性。这也是青少年学习禁毒知识重要的目的所在。

• 5、 VR虚拟现实系统能够提高学生的学习兴趣，积极参加学校禁毒宣传教育活动。

  学生通过观看禁毒宣传教育片，了解毒品的危害，让他们对贩毒行为的危害性有了更加直观的认识和理解。增强了他们拒毒意识，预防毒品违法犯罪。通过 VR模拟禁毒自拍系统，可以让学生通过摄像头自拍禁毒工作。禁毒工作是社会治理的一种方式和方法。在我国现有的法律中都是没有涉及的领域，禁毒工作是指禁毒工作及其它社会活动。由司法机关依法进行的各种对吸食毒品的人的救助和处罚或者将其送强制隔离戒毒。毒品对人身体健康危害大，对社会危害也大。因此必须加强禁毒工作。对青少年群体是进行禁毒宣传和预防犯罪教育的重要阵地，对青少年健康成长意义重大。所以要做好青少年吸毒预防工作，必须将虚拟现实技术与禁毒教育相结合，才能真正起到应有的效果。